RELATO REFLEXIVO

Relato reflexivo tipo notícia.

Estado de São Paulo promove curso de capacitação para professores da rede

Professores participantes relatam experiências.

Os professores da Rede pública do Estado de São Paulo vivenciaram uma nova experiência  de capacitação: o curso on line de Práticas de Leitura e Escrita  na Contemporaneidade, onde conseguiram visualizar a importância da leitura no contexto digital, práticas  e didáticas de aproveitamento do mundo digital em suas aulas.

Segundo a professora  Andréa Belli, graduada em Letras e Pedagogia, especialista em Gestão Educacional e Mestre em Educação,  tutora de um dos grupos do curso, esse sistema de capacitação on line visa integrar os profissionais da área da educação com as novas tecnologias digitais adequando-as à prática em sala de aula, visto que os alunos de nossa geração, em sua maioria estão conectados a essa esfera de comunicação.

Segundo ela, os professores podem realizar esse curso fora do horário de trabalho, em suas residências, aproveitando do tempo livre e ainda contam com a possibilidade de validar o curso como parte do processo de evolução de carreira via não acadêmica. O curso tem duração de 60 horas não presenciais.

De acordo com Edmirço, um dos cursistas  professor de história em Guarulhos o curso foi de grande valia.

Veja um trecho de seu depoimento:

“Quando se deu o inicio da prática leituras e escrita em contexto digital, me assustei..., lá vem o perfil com foto, nunca fiz na minha vida, agora o blog, desespero fiquei dois dias, o que fazer, piorou ainda mais ninguém do grupo se posicionou para ser o representante, na discussão que decorreu, ”Se é bom para o grupo, melhor para mim, eu aceito” -Este é um dos mandamentos do professor, aceitar os desafios do desconhecido e transformar em conhecimento. –Este curso não termina agora, dá sequência em nossa vida profissional, deixando um leque de bibliografias para transformar em pesquisas e aperfeiçoar o nosso conhecimento, foi um ótimo curso, um bom aprendizado e a interação entre os colegas cursistas que compartilhamos uma nova experiência.”

Conversamos também com a professora Lenise Robles, professora em Santa Ernestina e ela apresentou a seguinte reflexão:

“Fiquei um pouco pensativa se iria ou não fazer a inscrição, pois as datas previstas de início e término do curso culminariam com o final de minha gravidez, mas mesmo assim me arrisquei. O curso veio só a somar na minha carreira, a oportunidade de construir um blog foi totalmente nova, mas muito enriquecedora”. 

Conseguimos também um relato da professora Ignez que ministra aulas de matemática em Marília, ela apostou no desafio e fez o seguinte relato:

“O que eu aprendi nesta viagem? Primeiro que o mundo virtual não é tão difícil como eu pensava, depois as práticas de leitura e escrita nos diferentes gêneros nos enriquece de conteúdos e práticas didáticas mais dinâmicas e atraentes. Tudo isso ajuda-nos na sala de aula de forma que o resultado vai aparecer lá com o aluno no seu dia a dia.”

Um dos trabalhos realizados pelo grupo do curso foi a criação deste blog que eles pretendem continuar alimentando para troca de experiências.

 - Atividade Final, Discutida pelo membros do Grupo, Ignêz dos Santos Yokoyama, Lenise Robles Borba e Edmirço Martins Macena.

Agradecimentos aos colegas cursistas, que muito contribuiram para a realização deste curso e a Tutora do curso Andréa Belli.

Aos Colegas , já tem um novo curso nos esperando para o próximo encontro, Informação e Opinião na contemporaneidade

Relato de um Aprendizado

 

   Leitura,e escrita, relato de  um aprendizado.

Ao fazer minha inscrição no curso leitura e escrita na contemporaneidade, pensei quais seriam as novidades para atualização de trabalho na sala de aula, que tipo de leituras ou escrita estaria proposto no conteúdo. – Quando se deu o inicio da prática leituras e escrita em contexto digital, me assustei..., lá vem o perfil com foto, nunca fiz na minha vida, agora o blog, desespero fiquei dois dias, o que fazer, piorou ainda mais ninguém do grupo se posicionou para ser o representante, na discussão que decorreu, ”Se é bom para o grupo, melhor para mim, eu aceito” -Este é um dos mandamentos do professor, aceitar os desafios do desconhecido e transformar em conhecimento. – Os depoimentos de cada um, com sua experiência em leitura, discussão nos fóruns, os obstáculos surgidos no desenvolver as atividades e compartilhando com os colegas, que mesmo distante, tão próximo. Este curso não termina agora da sequência em nossa vida profissional, deixando um leque de bibliografias para transformar em pesquisas e aperfeiçoar o nosso conhecimento, foi um ótimo curso, um bom aprendizado e a interação entre os colegas cursista que compartilhamos uma nova experiência.

Um abraço a todos colegas e a nossa tutora. 

Preciso fazer uma reflexão em relação ao curso e veio a minha mente desde
o dia em que fiz a inscrição lá na escola onde trabalho, várias colegas também se inscreveram
e uma apoiava a outra.
Fiquei um pouco pensativa se iria ou não fazer a inscrição pois as datas previstas de início
 e término do curso culminariam com o final de minha gravidez, mas mesmo assim me arrisquei.
Já no início do curso meu bebê foi adiantadinho e nasceu com 1 mês de antecedência, bem
 na época do início do módulo 2.

Mas, ainda bem que consegui continuar, graças aos colegas de grupo que me auxiliaram muito.
 Obrigada Edmirço e Ignêz!O curso veio só a somar na minha carreira, a oportunidade de
construir um blog foi totalmente nova, mas muito enriquecedora. 

  Lenise Robles




Quem discorda?

 

 

Olá pessoal, segue minha reflexão sobre o curso;

UMA VIAGEM SURPREENDENTE

Cheguei meio assustada na hora de embarcar naquele navio, nunca tinha viajado pelo mar, mas ao chegar deparei-me com uma comandante especial, a Andréa, que foi logo me tranquilizando oferecendo uma bebida bem fresquinha.

No trajeto da viagem fui me familiarizando com os turistas, eles eram de vários lugares diferentes, do norte, do sul do Estado. À medida que fomos nos conhecendo, a viagem foi ficando mais tranquila e a comandante fez uma dinâmica onde trabalharíamos em grupos de cidades diferentes, aí foi tudo melhorando e eu pude conhecer melhor as pessoas.

No meu grupo eram cinco pessoas, mas alguns precisaram se ausentar e ficamos em três.

Imediatamente passamos o comando para o Edmirço que com paciência nos tolerou o tempo todo, eu e a Lenise ficamos "na sombra dele".

O que eu aprendi nesta viagem? Primeiro que o mundo virtual não é tão difícil como eu pensava, depois as práticas de leitura e escrita nos diferentes gêneros nos enriquece de conteúdos e práticas didáticas mais dinâmicas e atraentes. Tudo isso ajuda-nos na sala de aula de forma que o resultado vai aparecer lá com o aluno no seu dia a dia.

Ainda não desembarcamos, mas já sinto saudades dos trabalhos, que sempre executados na correria e aproveitando a calmaria da noite. Ah! e desse encontro nasceu um filho chamado "multiplicando a leitura'. Para criá-lo foi preciso muita paciência, porque eu nunca tinha vivido uma experiência dessa e não foi fácil postar e mantê-lo crescendo sadio e animado, ainda bem que o paisão Edmirço esteve sempre presente com muita garra e determinação, deu todo suporte ténico. Agora,de forma alguma vamos matá-lo, com certeza acho que todos do grupo pretendem alimentá-lo por mais tempo como elo da amizade criada.

Valeu o esforço em permanecer ativos na embarcação, um abraço a todos... IGNEZ- MARÍLIA

Introdução

Somos professores da Rede Pública do Estado de São Paulo e estamos na busca de capacitação para modernizar e dinamizar nossas aulas. A leitura e a escrita está presente no nosso dia a dia e esse blog é resultado do nosso primeiro trabalho em grupo e contém postagens do curso e experiências em sala de aula.

Esse texto é resultado de um trabalho feito em grupo on line que faz parte do curso Práticas de Leitura da SEE.

Sabemos que a linguagem é algo nato e faz parte da atividade humana, pois fundamenta nossas atividades cotidianas. A linguagem pode ser expressa em discursos de formas diferentes, porém o gênero é constituído por três elementos temáticos: conteúdo, forma composicional e estilo.

O gênero está relacionado a uma esfera de atividade humana e esta a um papel na sociedade: pai, professor, médico, advogado e outros...

Nosso grupo desenvolveu textos individuais  tipo  "notícia para um jornal popular" .

Olá pessoal!
Nasceu o mais novo filho da equipe:o nosso Blog.
Surgiu de um grupo parceiro, interessado e muito unido.
Ele ganhou novo nome, acho que ficou mais bonito.
Agora ele recebe visitas diárias de seus criadores.
Sabe que ele nem liga muito quando seus pais dão um fora e bagunçam com ele?
Éh! ele ja viu que somos marinheiros de 1ª viagem.
O Edmirço é o paisão, está sempre ajeitando o filho aqui e ali...
A Lenise está na fita também e de tempo em tempo da um trato no bebê.
Ja eu, sou meia confusa e fico ora com ele no colo, ora deixo-o de lado,
Mas o bebê está crescendo dia a dia e vamos chegar lá com ele.
Heheehheehehhe....

Incêndio no Mosca Louca

          Noticia no Jornal Popular

                   INCÊNDIO NA DANCETERIA, MOSCA LOUCA, EM GUARULHOS,

Neste sábado, (27),as 2:00 h da madrugada, ocorreu um incêndio de grande proporção, provocando uma tragédia, na rua Armando Bei, 351 no Centro da cidade de Guarulhos, região metropolitana de São Paulo. -Segundo Testemunhas e vizinhanças, disseram que a danceteria Mosca Louca, funciona no local há mais de cinco anos, o fogo se espalhou rapidamente, muita gritaria e tumulto e correria e pessoas pisoteadas, no desespero de fugir do incêndio, havia pelo menos 1.300 pessoas no local. Apareceu no local, três guarnição do corpo de , Bombeiros da Cia 31º do batalhão de Guarulhos, várias ambulâncias e equipes médicas, para prestar os primeiros socorros. O local foi marcado por uma grande tragédia, muita gente ferida sendo socorrida no mesmo local, outros conduzido para hospitais mais próximos, muitas vitimas fatais, na calçada, com o corpo encoberto com plásticos e papelão, esperando por familiares, para serem identificados. – O Coronel Wilson Sobral, responsável pela ação, concedeu entrevista ao jornal, onde disse,o que pode ter provocado o incêndio, um curto circuito, já que o prédio tem uma estrutura muita antiga,  e também se o local tem capacidade de suportar esta quantidade de frequentadores, pois o alvará de funcionamento e permissão da danceteria, possui e esta regular, mas tudo isso vai ser apurado pela perícia e o resultado só saíra daqui a 30 dias. Lamentamos pelas vítimas fatais, num total 40 óbitos e 120 pessoas que se encontram internados, até o momento do fechamento dessa reportagem, não conseguimos apurar a situação das vitimas que se encontram internados.

Reportagem de Edmirço Martins

Notícia de Jornal Popular

Homem morre após tentar assaltar casa de pedreiro.

Um homem de aproximadamente 40 anos foi encontrado morto em frente a casa do pedreiro Antonio de Castro no bairro São Cristóvão. O pedreiro encontrou o homem e assustado chamou a polícia, quando as autoridades chegaram perceberam que a casa tinha sinais de arrombamento. O pedreiro que até então estava preocupado com o homem passa a ter raiva pois o mesmo havia morrido tentando assaltar sua casa.

Reportagem de Lenise Alcântara

Depoimento

Desde que nasci e até bem pouco tempo atrás meus pais moravam numa fazenda de criação de gado de corte, uma fazenda grande e distante da cidade, bem isolada, lembro-me que havia nela uma escola rural com classes multisseriadas, mas não cheguei a estudar nela pois ainda não tinha idade adequada para frequentá-la. A professora que vinha da cidade todos os dias esperava o transporte de volta à cidade em nossa casa, então nesse "tempo livre" ela ajudava a mim e minha irmã nas primeiras lições da cartilha, até deu para minha mãe uma cartilha para que ela continuasse as lições conosco, nessa época tínhamos 5 anos (eu e minha irmã gêmea) e toda tarde minha mãe dispunha de seu tempo para passar as lições. Ótima lembrança desse tempo! Quanta saudade! Essas experiências despertaram meu apreço pelo estudo e leitura, quando ingressei na escola regular, já na cidade, pois aquela da fazenda já havia fechado, a biblioteca era o lugar procurado por mim no horário do recreio, lembro-me que sempre tinha um livro da biblioteca da escola na minha mochila, e eram lidos!

Noticia no Jornal Popular

                                      Noticia no Jornal Popular

Corguinho 27 de outubro de 2012

 

Brincadeira de mal gosto termina com um morto.

 

Na noite de ontem, na rua Marco Zero, nº 50, bairro Mutuca, no bar do Sr Dirceu dos Santos, mais conhecido como Dida, o local foi marcado por uma tragédia, que terminou com uma morte, onde segundo testemunhas tudo iniciou com  brincadeira de mal gosto entre eles, que eram frequentadores do bar. O depoimento das testemunhas, os três amigos, pra lá de bêbados, jogavam sinuca discutindo sobre o jogo do Corinthians, quando entrou no boteco, a Rosa, de mini-saia, rebolando, acompanhada de um novo namorado o Sr Alberto, bem mais velho que ela. Foi aí que o Dedé, um dos jogadores que já tinha sido seu namorado, começou a insultar  ela, perguntando se tinha achado o noivo no asilo. Ele dava  gargalhadas e provocava-os com gracejos indesejáveis . O noivo, Sr Alberto não reagiu, mas saiu envergonhado resmungando vingança.

De  acordo com o Sr  Dida,  o dono do bar, ele acordou mais cedo porque precisava fazer algumas compras no centro da cidade. Estava chovendo muito, mas ele não poderia deixar desse compromisso, foi até  ao banheiro, escovou dentes e ajeitou o cabelo, vestiu o paletó, pegou o guarda-chuva, abriu a porta da casa que da saída para o boteco. Passou entre as mesas de sinuca e dirigiu-se para abrir a grande porta de latão, qual foi sua surpresa ao deparar-se com o Dedé espichado na calçada, abaixou-se de joelhos, com um grito desesperado, começou a sacudir o corpo do freguês, mas nada...estava morto, "mortinho mesmo". O Dida não acreditava no que via e, sem sucesso tentava dar vida ao colega de balcão. A vizinhança foi chegando e a polícia foi chamada constatando  a morte do Dedé com uma facada no peito.

Segundo o sargento Cláudio, testemunhas que não quiseram se identificar, disseram ter visto um homem de carro preto, circulando perto  do bar pouco antes de fechar, por volta de meia noite.

As investigações seguem, e como todos falam de uma boca só... Foi o Sr Alberto.

Reportagem de Ignez dos Santos.

Noticia do Jornal Popular

   

                                                                                                                                                                     Noticia no Jornal Popular. 

                          Morador de rua é encontrado morto.

Neste sábado, (27),as 2:00 h da madrugada, estou eu dormindo,quando escuto o telefone tocar, abra os olhos,  atendo o telefone, é da redação do jornal, solicitando que faço cobertura de um incêndio no centro da cidade, me apresso escovo os dentes e vou para o local indicado,uma madrugada gelada, frio é intenso, eis que no percurso , me deparo com algo estranho no calçadão, que despertou em mim curiosidade, estaciono o carro ,me aproximo do fato, é um corpo ,de um homem,coloco as maõs nele, frio, gelado demais mas imóvel rígido sem batimento cardíaco, ligo para a policia, solicitando socorro, indico o endereço e aguardo até a policia chegar.- O mais triste á a demora da viatura da policia chegar no local quase 40 minutos depois da ligação que eu fiz,logo em seguida o comandante da viatura o soldado Aílton,  aciona o resgate Samu para prestar socorro, ao chegar ao local, não tem mais nada a fazer,o corpo ali encontrado por mim, é dado como óbito, só esperar o resgate  do IML, para conduzir o corpo e aguardar parentesco para identificar,  pois em suas roupas não havia documentos, que o identificasse.- Segundo o médico do  Samu,que acompanhou o caso, Dr Belmiro, disse ao jornal, que levou esse individuo a óbito, que ele não resistiu ao intenso frio, uma testemunha,que não quis se  identificar e que possui o comercio no local, afirmou que este  homem é um andarilho, vive de esmola e é conhecido como Tião, e nada mais tenho a dizer a respeito  dele, se tem parentes nas mediações.-O individuo encontrado, cor parda, aparentando ter 38 anos, de estatura alta, as roupas que estava uma calca jeans,um par de  tênis e camiseta preta.-Em seguida liguei para redação do jornal informei o fato ocorrido.

Reportagem de Edmirço Martins.

Apresentação do Grupo

Somos professores da Rede Pública do Estado de São Paulo e estamos na busca de capacitação para modernizar e dinamizar nossas aulas. A leitura e a escrita está presente no nosso dia a dia e esse blog é resultado do nosso primeiro trabalho em grupo e contém postagens do curso e experiências em sala de aula.

COLEGAS VEJAM COMO SE ENCONTRA HOJE A LEITURA ENTRE OS JOVENS, ESTA É UMA REPORTAGEM DO ESTADÃO:

Jovens trocam livros por 'leitura digital'

Gerações anteriores só liam as obras cobradas pela escola; agora, a prática é diferente: são sites, redes sociais, SMS e e-mails

Mariana Mandelli - O Estado de S.Paulo

No bolso do jeans, um BlackBerry. Na escrivaninha do quarto, um laptop. Dentro da mochila da escola, um iPod Touch com conexão wireless. Tudo ao redor dos jovens de hoje oferece conexão 24 horas por dia nas mais diversas redes sociais. Como deixar de lado todas as infinitas possibilidades que o mundo digital oferece e se dedicar à leitura de um livro, com suas centenas de páginas, cheias de palavras e letras inertes, exigindo concentração para serem decifradas?

Dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) divulgados nesta semana afirmam que a leitura não está entre as prioridades dos jovens de 15 anos. Nos países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), 46% dos estudantes afirmam que leem apenas para obter as informações que precisam; 41% só leem se forem obrigados; e 24% acham que ler é um desperdício de tempo. Apenas um terço disse que a leitura é um dos hobbies favoritos.

Apesar dos dados do Pisa, especialistas em educação e tecnologia discordam da ideia de que o jovem de hoje lê menos. Muito pelo contrário: afirmam que os adolescentes nunca leram tanto. A diferença é que, agora, não são só os livros que são "lidos", mas vídeos, sites, SMS, e-mails e uma gama imensa de informações.

"O adolescente lê e escreve muito, comunica-se muito mais por escrito. As gerações anteriores liam só os livros da escola. Os jovens de hoje não: estão sempre se informando dentro dessa vida social digitalizada", diz Rosa Maria Farah, coordenadora do Núcleo de Pesquisas da Psicologia em Informática da PUC-SP.

O que perdeu espaço na vida dos jovens não é o hábito de ler, mas a leitura formal que os livros, por exemplo, oferecem. "O texto existe, só que de outras formas, e agora oferece acesso amplo e irrestrito. A leitura digital é mais lúdica e interessante porque não é linear e permite uma liberdade multimidiática", explica Claudemir Viana, pesquisador do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec).

Segundo Viana, trocar SMS com os amigos, postar no Twitter e ver recados no Facebook são atividades mais prazerosas que ler um clássico literário porque dão mais autonomia. "Se cansar do site em que está navegando, é só abrir um outro link. Não precisa mais ler página por página, na ordem. Por isso, o que o jovem está perdendo é a paciência, não a concentração."

O maior desafio do jovem é lidar com a diversidade de estímulos que recebe de todos os lados - o que não significa que ele esteja mais distraído, afirmam especialistas. "O adolescente tem de prestar atenção em várias coisas ao mesmo tempo. Ele é multifocal e deve se dividir por vários canais", diz a psicóloga Ivete Palange, da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed).

Dar atenção a várias mídias sem perder o interesse no conteúdo de cada uma delas é o que acontece na casa da empresária Hermina Ejzenmesser, de 44 anos. Além do computador da família, de uso comum, seu marido e cada um de seus três filhos têm um notebook. Renato, de 16 anos, é o mais antenado: tem iPhone e usa diversos programas em seu laptop. "Antes, eu até gostava mais de ler livros, mas fui perdendo o estímulo. Gosto de jornal, mas se você for pegar para ler no fim da manhã, já está tudo velho", diz Gustavo.

Para Hermina, o gosto de Renato por tecnologia é positivo. "Ele faz trabalhos em vídeo, edita e coloca áudio. E estuda muito com os amigos via Skype."

Aptidões perdidas. Para os educadores, a falta de interesse pela leitura formal pode levar à perda da habilidade de se concentrar quando necessário. "O jovem não consegue mais ler um texto inteiro. Ele não cria essa habilidade porque não precisa mais dela", explica Teresa Ferreira, psicopedagoga da Unifesp.

Ainda é cedo para afirmar o quanto isso pode ser prejudicial no futuro. Mas os especialistas alertam: ler apenas o essencial e aquilo que interessa pode levar à perda da aptidão para analisar situações com mais profundidade. "O jovem sabe de tudo o que acontece, mas não aprofunda o conhecimento dos fatos", destaca a psicóloga Dora Sampaio Góes, do Programa de Dependência da Internet do Ambulatório Integrado dos Transtornos do Impulso (Amiti), da USP. "A dúvida é: até que ponto essa abordagem generalista é benéfica?"

VANTAGENS E DESVANTAGENS

Leitura formal

Para os educadores, ler os livros clássicos faz com que as crianças e os jovens consigam formar referências culturais e, portanto, sejam capazes de aprofundar o conhecimento sobre o mundo e analisar os fatos de modo mais profundo. No entanto, a leitura dos materiais impressos, como também são os jornais e as revistas, são arbitrárias e não permitem a interação do leitor com a informação, que é sempre linear.

Leitura digital

Para os educadores, a possibilidade de ter contato com várias mídias ao mesmo tempo (como vídeo, áudio, imagem e texto) é o grande trunfo das novas tecnologias. O jovem consegue se comunicar de diversas formas e, por essa razão, nunca leu e escreveu tanto. Porém, ao dividir a atenção entre tantas mídias, o adolescente pode perder a capacidade de focar seu interesse em uma só coisa, prejudicando a concentração.

PRESTE ATENÇÃO...

1. Jornais. Assinar jornais é uma opção para motivar a leitura. Educadores sugerem que os pais comentem reportagens interessantes com as crianças.

2. Revistas. Comprar revistas para adolescentes, com temas do interesse dos jovens, pode ser um bom começo para exercitar a concentração.

3. Revistas em quadrinhos. Gibis são uma boa ideia para incentivar crianças muito pequenas a ler, porque contêm imagens e mensagens curtas.

4. Livros clássicos. Os pais devem dar o exemplo aos filhos, lendo bons livros e sempre deixando à vista, em casa, os clássicos da literatura.

5. Livros para adolescentes. Obras de ficção e de ação - inclusive best sellers - são de fácil leitura e costumam agradar crianças de todas as idades.

6. Sites. É ideal que os pais acompanhem o conteúdo das páginas em que os filhos navegam, para evitar a exposição a crimes virtuais.

Hoje estamos na busca de tecnologias para aperfeiçoar nossas aulas, mas cabe a sociedade em geral a busca pela Paz e o cultivo da solidariedade e o Amor, tão difícil de se conquistar no coração das pessoas. Se tivermos tudo e não existir Amor, nada temos.
Ignez

NÃO HÁ COMO O SER HUMANO

SEM A ESCRITA VIVER
DIA E NOITE PRECISAMOS
DE LER E ESCREVER

MAS AGORA, A INTERNET
VEIO AQUI PARA FICAR
NELA  A GENTE VIAJA
SEM DE CASA DESLOCAR

A LEITURA E A ESCRITA
ON LINE É NUM SEGUNDO
VOCE ENTRA E CLICA
E CONHECE TODO O MUNDO



IGNEZ  -- MARILIA - SP

Olá
Somos professores da Rede Pública do Estado de São Paulo e estamos na busca de novas metodologias de trabalho, junte-se a nós
Ignez

EDMIRÇO MARTINS MACENA 21/10/2012 14:13                                                                                                                                                                    Depoimento.     O Curso de "Práticas de  Leitura e Escrita na Contemporaneidade", levou a conhecer novas ferramentas de trabalho e enfrentar novos desáfios,que estão inseridos naturalmente na nova linguagem da educação.

Ignez dos Santos Yokoyama 19/10/2012 20:21 - Editado(19/10/2012 20:30) Olá Edmirço, visitei o blog, ficou l  Olá Edmirço, visitei o blog, ficou legal, parabéns. Agora você pode adicionar nós como administradores e a gente pode postar também. Voce viu que temos que fazer uma apresentação do curso na primeira página? Se voce quizer pode colocar essa: Somos professores da Rede Pública do Estado de São Paulo e estamos participando de um curso on line "Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade" que visa capacitação profissional no uso das ferramentas da internet e práticas de leitura e escrita com recursos da web. Fazemos parte do grupo 1 e  interagimos via fórum discutindo experiências e práticas pedagógias. Nossa expectativa é muito grande e o retorno já podemos sentir no dia a dia na sala de aula. Visite nosso mais novo filho, navegue e comente... O BLOG

IGNÊZ DOS SANTOS YOKOAMA  (3 respostas) 11/10/2012 17:34 Depoimento  Depoimento Quando criança, não tive muita oportunidade de estudar. Comecei  na adolescência, pois naquela época meu pai dizia que estudo não era para mulher. Por esse motivo, meu primeiro contato com os livros foi no antigo Mobral (Ensino para adultos), ali aprendi a ler e escrever.Logo entrei no antigo ginásio por admissão, porém tinha um professor muito rígido e pedia para que lêssemos um livro por mês e fizesse o resumo da estória muito minuciosamente, e eu como tinha dificuldades de leitura, morria de medo e vergonha de expor as ideias. Fui enfrentando a situação e ingressei no ensino médio, naquele tempo optávamos pela área que mais interessava e eu escolhi  matemática por gostar mais de exatas e  porque não precisava ler muito. Quando ingressei no curso superior, senti muita dificuldade em leitura e precisei estudar bastante para superar as limitações, sentia dificuldade de expressar minhas  ideias, passei a ler os clássicos de literatura, revistas e paradidáticos da minha área.Na prática docente, procuro incentivar os alunos a vencer esses anseios, a valorizar a leitura e perseverar em alcançar seus objetivos, porque sei o que sofri durante minha infância e adolescência e como consegui vencer. Hoje aos 61 anos consigo enxergar a importância de uma boa leitura e da capacidade de se expressar. No trabalho, uso a fala e a leitura como ferramentas  de expressão e troca de experiências- que resulta em ensinar e aprender- estou aprendendo sempre.

WILLIAN GUSTAVO DE MIRANDA (Novo)17/10/2012 11:26 - Editado(17/10/2012 11:27) Lembro-me de um livro que marcou uma importante pa  Lembro-me de um livro que marcou uma importante passagem de minha vida , ainda não havia terminado o 2 colegial , quando me alistei e servi o exercito ainda não sabia se iria seguir no quartel ou terminar os estudos, tinha o abito de ler nas horas livres lia diversos tipos de livros quando me deparei com um livro de Lasar Segal , que disrespeito a suas obras , foi ai que dispertou em min uma vontade de saber mais a respeito não so dele mas tambem de outros artistas ,onde resolvi terminar os estudos e procurar uma faculdade onde houvese aulas de arte no caso educação artistica onde assisti a uma aula no laboratorio de artes e me apaixonei, hoje sou artista plastico e professor de artes pelo estado, lembro-me e tenho até hoje o livro que desencadeou todo esse processo de auto conhecimento, livro pequeno de muitas ilustrações e belas palavras.

EDILAINE APARECIDA RUI GALINDO  (1 resposta) 11/10/2012 17:47 - Editado(11/10/2012 22:18) Boa noite, colegas!  Boa noite, colegas! Sou apaixonada pelo livro " O Pequeno Príncipe". De tempo em tempo volto às deliciosas págians escritas por Antoine de Saint Exupery. A cada vez que leio este livro, também tenho sensações  e faço interpretações diferentes. Fiz questão de ler essas lindas páginas para a minha filha quando ela fez dez anos. A cada dia, líamos um capítulo antes de dormir. Foi maravilhoso porque depois da leitura, conversávamos sobre os nossos mundos - o infantil e o adulto - e sempre chegávamos a conclusão de que "o essencial é realmente invisível aos olhos" e que " só se vê bem com o coração".  Antes de começarmos a ler, precisei "comprar uma briga" com a professora do 5º ano de Maria Fernanda (filha), pois Mafe havia retirado o livro na biblioteca de classe numa sexta-feira e a professora exigiu um resumo na segunda. Tive que pedir a professora mais prazo para fazer a leitura e então pudemos ler calmamente, refletindo sobre cada págrafo...Numa certa ocasião me peguei com os olhos marejados, tentando reencontrar a menininha que fui há uns 25 anos atrás.  Penso que livros de escolha pessoal devem ser lidos por deleite, não por obrigação. Se privasse Maria Fernanda dos momentos de brincadeira com amigas no final de semana e a obrigasse a ler para cumprir o prazo estabelecido pela professora, talvez ela não teria compreendido a essência da obra e no lugar de ver o livro como um tesouro a ser descoberto, veria aquela leitura como um fardo.

LENISE ROBLES BORBA SILVA ALCANTARA

3/10/2012 22:46

Olá colegas! Boa noite a todos!Venho deseja 

Olá colegas! Boa noite a todos!

Venho desejar um bom curso a todos, e que possamos aproveitá-lo ao máximo.

Sucesso

Lenise

EDILAINE APARECIDA RUI GALINDO (Novo)15/10/2012 15:58 Ignês, boa tarde! Também tive qu  Ignês, boa tarde!   Também tive que enfrentar vários desafios até terminar o curso superior, cheguei a pensar que não conseguiria chegar ao fim, mas persisti e valeu muito a pena. Hoje, mesmo diante de tantos motivos para nos sentirmos desmotivados na profissão,quando lembro de tudo o que passei para chegar aqui, trabalho com vontade de fazer o melhor.   A leitura me ajudou muito nesse processo, pois me fez cada vez mais querer descobrir e conhecer dentro da nossa área. Quando pensava em desistir, refletia: "mas o que vou fazer com o que eu já aprendi? Tenho que continuar."   Abraço

EDILAINE APARECIDA RUI GALINDO  (2 respostas) 11/10/2012 21:43 Sou como o Carlos. Sempre fui muito curiosa e  Sou como o Carlos. Sempre fui muito curiosa e leio tudo o que encontro pela frente.

IGNÊZ DOS SANTOS YOKOAMA  (1 resposta) 12/10/2012 11:07 Olá colega,eu tenho memórias de um l  Olá colega,eu tenho memórias de um livro clássico que me comoveu "Iracema" acho que é de José de Alencar não? Esse marcou muito, lembro das cenas dele até hoje.

WILLIAN GUSTAVO DE MIRANDA (Cursista) 
Pitangueiras-SP 

Sou  Professor artes leciono no ensino fundamental ,medio e EJA , estou na rede desde 2004.

Desejo a todos os meus colegas um otimo curso.

EDMIRÇO MARTINS MACENA (Cursista) 
Guarulhos-SP 

Ola, cursista 

Atuo na rede estadual  de educação, professor de História,na EE Profª Zilda Graça Martins de Oliveira,exerço o cargo há 20 anos,vinculada a dir de ensino Guarulhos Norte, resido em Guarulhos

Representante do Grupo 1

LENISE ROBLES BORBA SILVA ALCANTARA (Cursista) 
Santa Ernestina-SP 

Formada pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, atuante como professora nos níveis fundamental e médio na cidade de Santa Ernestina.

Tenho um filhinho recém-nascido, nasceu dia 11/10/2012, um tanto adiantadinho, pois era pra ele nascer só lá por meados de novembro, mas graças a Deus está bem. Então vocês podem imaginar o quanto estou me desdobrando entre os cuidados com meu pequeno e este curso! Mas fé em Deus que tudo termina bem!

EDILAINE APARECIDA RUI GALINDO (Cursista) 
Marília-SP 

Olá! Sou PEB I designada vice-diretora na E.E. Profª Carlota de Negreiros Rocha em Marília. Trabalhar com as crianças é minha vocação. Sinto-me realizada por diariamente trocar saberes com elas e poder oferecê-las um espaço de conhecimento organizado e agradável dentro do que nos é possível na Gestão Escolar. Tenho 31 anos e uma família maravilhosa: Maria Fernanda (11 anos) e Matheus (1 ano) são a minha maior alegria, meus presentes de Deus. Rogério, é meu companheiro nas batalhas e delícias da vida. Atualmente, nas raras horas vagas, o que mais gosto de fazer é curtir meus filhos, brincar muito com meu bebê. Também gosto de reunir os amigos, assistir comédias românticas, cantar e dançar.

Ignez dos Santos Yokoyama (Cursista) 
Marília-SP 

Sou professora de matemática efetiva na rede há 27 anos, atualmente estou afastada no CEEJA ( educação de jovens e adultos) Marília.  Gosto de ler, viajar, ir ao shopping e frequentar a igreja.

Espero aprender muito nesse curso, aperfeiçoar minha prática pedagógica e o uso das tecnologias em benefício da educação e da minha realização

Perfil

EDILAINE APARECIDA RUI GALINDO (Cursista) 
Marília-SP 

Olá! Sou PEB I designada vice-diretora na E.E. Profª Carlota de Negreiros Rocha em Marília. Trabalhar com as crianças é minha vocação. Sinto-me realizada por diariamente trocar saberes com elas e poder oferecê-las um espaço de conhecimento organizado e agradável dentro do que nos é possível na Gestão Escolar. Tenho 31 anos e uma família maravilhosa: Maria Fernanda (11 anos) e Matheus (1 ano) são a minha maior alegria, meus presentes de Deus. Rogério, é meu companheiro nas batalhas e delícias da vida. Atualmente, nas raras horas vagas, o que mais gosto de fazer é curtir meus filhos, brincar muito com meu bebê. Também gosto de reunir os amigos, assistir comédias românticas, cantar e dançar. 

Espero

Nomes do componentes do grupo

.Edmirço Martins Macena 
.Willian Gustavo de Miranda 
.Ignêz dos Santos Yokoama
.Edilaine Aparecida Rui Galindo 
.Lenise Robles Borba Silva  Alcantra